4. Procesos de Expresión y Producción Escrita
Competencia
Contenido
Introducción
4.1. Naturaleza conceptual de la producción escrita
4.2. Formas discursivas
4.2.1. Expositivo
4.2.2. Narrativo
4.2.3. Descriptivo
4.2.4. Argumentativo
4.2.5. Artículo-columna
4.3. Procesos de composición escrita
4.3.1. ¿Antes del qué?
4.3.2. ¿Qué?
4.3.3. ¿A quién?
4.3.4. ¿Para qué?
4.3.5. ¿Con qué?
4.3.6. ¿Cómo?
Procesos y Subprocesos
· Planificación
· Textualización
· Revisión
4.4. La escritura, elaboración de sentido
· Significado
· Escritura
· Nombrar
· Transformar
· Ideas
· Dinámico
· Organización
4.5. El código escrito y la composición del texto
4.5.1. Elementos del código
· Adecuación
· Coherencia
· Cohesión
· Corrección gramatical
4.5.2. Teorías sobre el proceso de comunicación
4.5.3. El modelo del procesador de textos
Macrorreglas de comprensión y de producción
4.5.4. El modelo de las habilidades académicas
4.5.4.1. Pre-escribir
4.5.4.2. Escribir el primer borrador
4.5.4.3. Revisar
4.6. Normas de redacción y estilo
4.6.1. El párrafo como unidad constitutiva de los textos
4.6.2. Tipología del párrafo
4.6.2.1. Normales
4.6.2.2. De excepción
4.6.3. El uso de los conectores
· De secuencia
· De ejemplo
· De causa o efecto
· De explicación
· De conclusión
· De contraste
· De condición
· De comparación
4.6.4. Uso de las preposiciones
· a
· de
· en
· por
· con
· bajo
4.6.5. Recordemos otro aspecto esencial, en la redacción de un escrito
4.6.5.1. Uso de la tilde
· Acento diacrítico
4.6.5.2. Uso del porque
4.6.6. También se observa dificultad en el empleo de los signos de puntuación
4.6.6.1. Uso del punto
4.6.6.2. Uso de la coma
4.6.6.3. Uso del punto y coma
4.6.6.4. Uso de los dos puntos
4.6.6.5. Uso de los puntos suspensivos
4.6.6.6. Uso de la interrogación y la admiración
4.6.6.7. Uso del paréntesis
4.6.6.8. Uso de las comillas
4.7. Formas más usuales de textos académicos
4.7.1. El ensayo
4.7.1.1. Características
4.7.1.2. Consejos para la elaboración del ensayo
4.7.2. La reseña
4.7.2.1. Proceso
4.7.2.2. Estructura de la reseña
4.7.2.3. Reseña. Autora: María Mercedes Carranza
4.7.2.4. Lineamientos cognitivos-comunicativos de la reseña crítica
4.7.3. El resumen
Condiciones para la elaboración
4.7.4. La relatoría
4.7.4.1. Características
4.7.4.2. Guía para su elaboración
· Sobre la temática del texto
o Tesis
o Argumentación
o Nociones y categorías
o Conclusiones
· Sobre la organización del texto
o Implicaciones del título
o Reconceptualización
o Uso del lenguaje
· Sobre su proceso de lectura
o Nuevas ideas
o ¿qué no entendió?
o ¿qué citaría?
o Proceso de lectura
· L a evaluación
4.7.5. El protocolo
4.7.5.1. Características
4.7.5.2. Elementos básicos de un protocolo
4.7.6. El acta
Estructura
4.7.7. La ponencia
4.7.8. El comentario